【教学设计】官渡区2020年幼儿园科学教学设计、游戏案例解读、教学竞赛展示暨颁奖会运动

本文摘要:信息泉源:昆明市第一幼儿园 展示运动竣事后官渡区学习学校的付丽萍老师从主要结果、存在问题等方面对本次运动举行了全面的总结及评价并给出有效的建议。付老师指出:本次团体教学运动组织实效性有了显着的提高运动内容具有团体教学的价值设计均包罗视察、料想、验证、记载等环节;运动难度切合幼儿的年事特点并注重运动的游戏性和趣味性;运动园地规范、准备充实。但教师的学科专业知识仍需提升基于幼儿学习特点的“教”仍然突出。 教师要不停提高综合素养要注重教学节奏的紧凑性注意启发性问题的提炼。

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信息泉源:昆明市第一幼儿园

展示运动竣事后官渡区学习学校的付丽萍老师从主要结果、存在问题等方面对本次运动举行了全面的总结及评价并给出有效的建议。付老师指出:本次团体教学运动组织实效性有了显着的提高运动内容具有团体教学的价值设计均包罗视察、料想、验证、记载等环节;运动难度切合幼儿的年事特点并注重运动的游戏性和趣味性;运动园地规范、准备充实。但教师的学科专业知识仍需提升基于幼儿学习特点的“教”仍然突出。

教师要不停提高综合素养要注重教学节奏的紧凑性注意启发性问题的提炼。

首先由获奖的参赛选手举行优秀集中教育运动展示。

本次展示的运动有:官渡区幼儿园的中班科学运动《有趣的漩涡》、昆明市第一幼儿园河畔俊园校区的买办科学探究运动《水和洞》、昆明市人民政府机关第二幼儿园的买办科学运动《水的秘密》。3位组织展示课的老师凭据差别年事段的幼儿牢牢围绕教学目的从容有序地领导幼儿主动探索、视察、料想、发现、记载、思考与表达。她们运用多种教学手段注重运动的游戏性和趣味性领导孩子们在知识的海洋里游览。

运动最后由付丽萍老师、肖瑛老师为在官渡区2020年幼儿园科学教学设计、游戏案例解读、教学竞赛展示运动中获奖的老师发表奖状勉励老师们再接再厉努力学习努力探索不停提升和完善自身的专业素质。

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本次运动的开展为青年教师搭建了一个展示自我、磨炼提升专业素养的平台充实发挥了以赛代训、以赛促训的努力作用不停富厚幼儿教师科学专业知识提高学科专业知识与技术在教学中的实际运用能力促进教师专业化生长。

为增强全区公、民办幼儿园科学教学有效性的研究提高幼儿园科学领域教学质量官渡区教师学习学校组织全区公民办幼儿园开展了为期两天的“官渡区2020年幼儿园科学教学竞赛”运动。

2020年11月24日在昆明市第一幼儿园河畔俊园校区举行 “官渡区2020年幼儿园科学教学设计、游戏案例解读、教学竞赛展示暨颁奖会”。


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